1

我之前提了一个问题，问读者：大学和基础教育的主要区别是什么？

然而，泥牛入海，连个响声也没。

咋办？自问自答吧，

2

基础教育包括高中、初中以及小学，也许还包括幼儿园和家庭教育。

基础教育的特点是什么？传授公共知识也。公共知识者，无人不知、无人不晓，都写在教科书上了，以利于最广泛的传播。

特别是在中国，高中的主要和唯一目的是考大学。

因此，从学生的角度来看，公共教育的特点是：均衡发展，不能有太弱的科目。

哪一个科目差，就要补哪一个科目，唯此，才能获得好成绩，才能上好大学。

3

大学毕业之后，多数学生要就业了；即便继续研究，也要独立思考、独立实验、独立研究了。

这意味着，对大学生而言，最要紧的，不是你有多少公共知识，而是你掌握了多少差异化、私有知识。只有差异化私有知识，才能让你获得竞争力。

因此，从学生的角度看，在大学，不是均衡发展，而是要有他人不可替代、不可模仿的优长。

这一点，和高中截然不同。

换言之，你啥也会—政治、经济、历史、地理、社会、军事理论、国际形势、音乐欣赏、打乒乓，爬山、滑雪等，样样都懂一点儿，但都浅尝辄止，这样的毕业生，市场也许是不认可的。

一招鲜、吃遍天——比尔．盖茨最拿手的是编程；其余的，比你差远了。

但这就够了。

市场会为比尔．盖茨的编程能力买单的，但不会为你的“面面俱到”出一分钱。出一分钱都是亏的。

市场的精明，远超人的想象。 

4

从这个角度审视大学课程，你就知道大学里、多少课程是灌水的，是没有任何价值的，是浪费青春的，是当“文凭”填充物的。

换言之，要是哪一门课程，能让你成为一个独特、与众不同的人，哪一门课就是有意义的；否则，就是空耗时间，不学也罢。

这一点儿都不奇怪。

哈佛大学、世界第一的学府，都不能让比尔．盖茨成为一个独特的人，于是，比尔．盖茨就退学了。

不退学的话，比尔．盖茨毕业了，也许找不到工作。

反倒是退学、创业，才发展了比尔．盖茨的独特之处。

你按部就班读了四年，可是，你的大脑里，都是教科书上写明的公共知识，没有一丝半点儿的“歪门邪道”，当你面对企业的招聘人士时，只有尴尬！

只有被抛弃。

哪怕你会“鸡鸣狗盗”，都会被企业录用的！

但，你不会；你和其他数以百万计的人一样，是一块刚刚出窑的砖！

四四方方一块砖，哪里需要往哪儿搬——那是计划经济时代，是领导喜欢。

市场不喜欢，更不需要。

2026年2月5日，星期四；

东京，世田谷。